Dieser Kurs richtet sich primär an Austauschstudierende (Erasmus+, Direktaustausch). Er steht (ausreichende Plätze vorausgesetzt) aber auch Promovierenden und regulären Masterstudierenden in englischsprachigen Masterprogrammen offen.

• Rechtzeitige Bewerbung über das Formular auf unserer Webseite
• Interne Einstufung oder Note des vorangehenden Sprachkurses an der FU Berlin

10 ECTS

• Regelmäßige und aktive Teilnahme
• Studienleistungen (Hausaufgaben, Grammatik-Tests, kürzere Textproduktionen)
• Kursabschlussprüfung / Klausur: Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, grammatische Strukturen, mündliche Prüfung

Allgemeine sprachliche Schwerpunkte:

• Einführung grammatischer Grundstrukturen
• kontinuierlicher Aufbau eines Grundwortschatzes
• Training der Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben in konkreten Alltagssituationen
• Einfache Übungen zur mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit
• Einführung in selbstständige Lern- und Arbeitsformen
• Behandlung und Reflektion landeskundlicher Aspekte in Alltagssituationen in Deutschland, Berlin und an der Universität

Qualifikationsziele:

Die Studierenden können

• konkrete, voraussagbare Informationen in einfachen Alltagstexten auffinden und auf spezifische Informationen hin lesen und aus einem kurzen Text Schlüsselwörter, Wendungen und kurze Sätze heraussuchen und wiedergeben;
• den Inhalt von sehr einfachen Informationstexten zu vertrauten Themen erfassen, wenn diese viele internationale Wörter und/oder visuelle Elemente enthalten;
• einzelne Wörter und sehr einfache Sätze in einfachen und übersichtlichen alltäglichen Texten verstehen, die konkrete Bereiche und Bedürfnisse des täglichen Lebens betreffen;
• in deutlich gesprochenen Texten zu vertrauten Themen, die Internationalismen enthalten und Pausen zur Erfassung der Bedeutung bieten, einzelne Aussagen verstehen;
• in vertrauten Situationen einfache Wörter, alltägliche Ausdrücke und sehr einfache Strukturen anwenden und auf Fragen reagieren;
• sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen;
• in kurzen Textsorten wie Notizen, Mitteilungen und Formularen schriftlich Informationen zur Person weitergeben oder erfragen;
• mit Hilfe von Strukturierungselementen einfache persönliche Angaben in schriftlicher Form machen oder erfragen, die sich auf Informationen zur Person und einzelne konkrete Situationen beziehen.

Allgemeine Themen:

Persönliche Angaben, Wohnen, Institutionen, Verkehr, Reisen, Gesundheit, Wetter, Feste