Umfang

8 SWS

Inhalt

Auseinandersetzung mit und Aneignung von hochschulrelevanten Kommunikationsformen in Wort und Schrift, Strategien zur Erschließung und Sicherung des Textverständnisses auf Basis von gesellschaftsbezogenen Texten von allgemeinem Interesse

• wissenschaftsorientierte Sachtexte verstehen – Aussagen präzise und detailliert erfassen
• Begründungen, Einwände und Argumentationsgänge skizzieren
• Informationen bündeln und wiedergeben, Sachverhalte strukturiert und abgewogen schildern
• Einschätzungen abgeben und die eigene Meinung vertreten

Qualifikationsziele

entsprechend der Niveaustufe B2/C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen

sprachlich:

• kann komplexere Sachtexte relativ detailliert verstehen und Aufbau wie Gedankengang nachvollziehen
• kann Textaussagen unter anderen Kriterien (chronologisch, systematisch) neu ordnen
• kann Haltung und Meinung des Autors ausmachen, sofern diese nicht implizit, ironisch oder in Anspielungen geäußert wird
• kann Informationen aus heterogenen Quellen zusammenfassen, gliedern und gewichten
• kann sich zu Sachthemen von allgemeinem gesellschaftlichen Interesse mündlich und schriftlich klar und souverän äußern
• kann in universitären Gesprächen und Diskussionen eigene Beiträge beisteuern

strategisch:

• verfügt über Strategien, Erwartungshaltung und Textaussagen abgleichen zu können
• verfügt über Strategien, das Textverständnis über textuelle Bezüge absichern zu können
• verfügt über Strategien, eigene Texte zu planen, zu organisieren und zu realisieren
• verfügt über Strategien, den eigenen Lernprozess zu steuern

interkulturell:

• verfügt über eine ausreichende Sensibilisierung, um Differenzen in Verhaltensweisen, Verkehrsformen und Problemsichten auf kulturelle Hintergründe hin befragen zu können

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