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Dynamisches Autonomiemodell mit Deskriptoren
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Dynamisches Autonomiemodell mit Deskriptoren » Materialien und Methoden auswählen



Materialien und Methoden auswählen

Geeignete Lern- und Arbeitsmaterialien auszuwählen sowie geeignete Arbeitsmethoden und -strategien anzuwenden ist ein wesentlicher Bestandteil des autonomen Fremdsprachenlernens. Diese Kompetenzen bringt man nicht von vornerein mit, sondern lernt man in Lernprozess nach und nach.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kenne unterschiedliche Materialien und Ressourcen zum Sprachenlernen, z. B.

     

     

     

    Lehrbücher (Sprachkurse, Übungsbücher …)

     

     

     

    Nachschlagewerke (Wörterbücher, Grammatik …)

     

     

     

    authentische Materialien (Filme, Zeitungsartikel, Lieder …)

     

     

     

        interaktive CD-ROM

     

     

     

    Webseiten und Online-Ressourcen

     

     

     

    Tandem

     

     

     

    Muttersprachler

     

     

     

        Sprachlernberater

     

     

     

    anderes (bitte angeben):

     

     

     

     

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kann Materialien und Ressourcen auswählen, um mein Ziel zu erreichen

     

     

     

    allein

     

     

     

    mit anderen zusammen

     

     

     

    mit Hilfe von Lerntipps

     

     

     

        mit einem Sprachlernberater.

     

     

     

    Ich kann Lernmaterialien auswählen, um mein Ziel zu erreichen entsprechend

     

     

     

    meinen Sprachkompetenzen

     

     

     

    meinem Lernstil.

     

     

     

    Ich kann authentische Materialien (z. B. Filme, Texte verschiedener Sorten, Radio- und Fernsehbeiträge) auswählen, um mein Ziel zu erreichen entsprechend

     

     

     

    meinen Sprachkompetenzen

     

     

     

    meinem Lernstil.

     

     

     

    Ich kann Lernmaterialien auswählen, um mein Ziel zu erreichen

         

    für eine Aufgabe

     

     

     

    für eine Reihe von Aufgaben (z. B. um eine Präsentation in der Fremdsprache zu machen)

     

     

     

     für ein Projekt (z. B. um ein Informationsblatt über meine Universität vorzubereiten oder eine Reportage zu erstellen)

     

     

     

    für ein gesamtes Lernprogramm.

     

     

     

    Für weitere Beschreibungen siehe durchführen, überwachen (monitoring) und evaluieren.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kann mir noch nicht vertraute Materialien und Ressourcen ausprobieren (z. B. eine neue Software, neue Lernbücher, zum ersten Mal mit einer Zeitschrift arbeiten) 

     

     

     

    allein

     

     

     

    mit anderen zusammen

     

     

     

    mit Hilfe von Lerntipps

     

     

     

        mit einem Sprachlernberater.

     

     

     

    Für weitere Beschreibungen siehe durchführen, überwachen (monitoring) und evaluieren.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kenne unterschiedliche Methoden und Strategien zum Sprachenlernen, z. B.

     

     

     

    etwas wiederholen

     

     

     

    Grammatikübungen bearbeiten

     

     

     

    Fragen stellen, um Erklärungen zu bekommen

     

     

     

    Sätze und Strukturen analysieren, um Grammatikregeln abzuleiten

     

     

     

    etwas im Wörterbuch nachschlagen

     

     

     

    nach Wörtern und Ausdrücken im Internet suchen

     

     

     

    mich auf das Sprechen vorbereiten

     

     

     

        in der Fremdsprache sprechen

     

     

     

    in der Fremdsprache lesen

     

     

     

    Rollenspiele in der Fremdsprache durchführen

     

     

     

    etwas in der Fremdsprache zusammenfassen

     

     

     

        aus der Fremdsprache übersetzen

     

     

     

    anderes (bitte angeben):

     

     

     

    Für weitere Beschreibungen siehe durchführen.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kann Methoden und Strategien auswählen, um mein Ziel zu erreichen

     

     

     

    allein

     

     

     

    mit anderen zusammen

     

     

     

    mit Hilfe von Lerntipps

     

     

     

        mit einem Sprachlernberater.

     

     

     

    Ich kann Methoden und Strategien auswählen, um mein Ziel zu erreichen entsprechend

     

     

     

    den ausgesuchten Materialien (z. B. Hören und Nachsprechen bei einem Hörtext)

     

     

     

    der Aufgabe (z. B. beim Leseverstehen die Bedeutung von Wörtern aus dem Kontext erschliessen)

     

     

     

    meinem Lernstil (z. B. eine Tabelle mit Grammatikregeln erstellen, wenn ich gerne visuell lerne).

     

     

     

    Für weitere Beschreibungen siehe durchführen, überwachen (monitoring) und evaluieren.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

    nicht wichtig für mich

    Ich kann mir noch nicht vertraute Methoden und Strategien ausprobieren (z. B. neue Methoden, um Wortschatz zu lernen, neue Übungen, um mein Hörverstehen zu verbessern) 

     

     

     

    allein

     

     

     

    mit anderen zusammen

     

     

     

    mit Hilfe von Lerntipps

     

     

     

        mit einem Sprachlernberater.

     

     

     

    Für weitere Beschreibungen siehe durchführen, überwachen (monitoring) und evaluieren.

  •  

    das kann ich

    das möchte ich
    lernen

     

     

       

     

     

       

     

Für Beschreibungen der Arbeit mit Lernmaterialien und authentischen Materialien und die Anwendung von Arbeitsmethoden und -strategien siehe durchführen. Für die kritische Hinterfragung benutzter Materialien und angewendeter Methoden und Strategien siehe überwachen (monitoring) und evaluieren. Vielleicht lernen Sie gerne mit anderen zusammen: Gehen Sie dann zu kooperieren.

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Stand 26.07.2010

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